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　　在線測試儀(ICT)作為一種檢測設(shè)備廣泛應(yīng)用于線路板組裝過程中，這種測試方法的關(guān)鍵技術(shù)就在于元器件隔離，即當(dāng)對某個元件進行測試時不能受其它相連元件的影響。本文介紹一種反向驅(qū)動電流檢測技術(shù)，可提高元件隔離的可靠性，同時防止在隔離過程中對元件造成損傷或誤判。

　　在線測試儀采用針床夾具接觸印制線路板上的每個節(jié)點，然后將每個元件單獨隔離起來進行測試，就好像它是PCB上唯一的元件一樣。如果每一個元件都測試通過，就可以認(rèn)為這塊板沒有裝配缺陷并具有正常的應(yīng)用功能，這一測試策略之所以可行是因為在線測試儀使用的技術(shù)可以使被測元件周圍的元件不會對其產(chǎn)生電性影響。

　　數(shù)字隔離技術(shù)

　　圖1是一個數(shù)字電路的例子，其中U8為被測元件，測試儀在U8的輸入引腳施加一系列數(shù)字測試向量，然后在輸出引腳處進行測量以確認(rèn)功能正常。
　　為保證測試儀能夠驅(qū)動U8輸入腳達到所需邏輯狀態(tài)，數(shù)字引腳驅(qū)動器應(yīng)設(shè)計為低阻抗電流源，典型狀態(tài)下能輸出或吸收600mA或更大電流，該電流源可以立刻使節(jié)點達到測試所需的邏輯電平。這種短時間過度激勵元件輸出使一個節(jié)點變?yōu)榉聪蜻壿嫚顟B(tài)的技術(shù)通常稱為反向驅(qū)動。
　　在圖1當(dāng)中，若N1或N2為邏輯低電平，那么U3的輸出將使N8也為低電平。如果在測試U8時測試儀要求引腳4為高電平，則連在節(jié)點N8上的驅(qū)動器就應(yīng)在短時內(nèi)輸出足夠的電流對U3輸出提供反向驅(qū)動，這樣U8的引腳4就獲得了邏輯高電平。

　　◆禁止為了避免總線沖突和減少反向驅(qū)動，在線測試儀使用一種稱為“禁止”的技術(shù)。在圖1中，U5的輸出可由一個使能信號來控制，給節(jié)點N9一個低電平將使U5輸出為高阻狀態(tài)，從而有效地將它斷開，這樣就不會和U8的引腳16輸出相沖突。
　　禁止技術(shù)在驅(qū)動元件輸入引腳時也能有效消除對反向驅(qū)動輸出的要求。再看圖1，U1輸出可由一個使能信號進行控制，給節(jié)點N6一個高電平將使U1輸出為高阻狀態(tài)，相當(dāng)于將U1從電路中取走。禁止U1之后，測試儀在施加測試向量到U8引腳11時，節(jié)點N7上的驅(qū)動器就無需再施加任何反向驅(qū)動電流了。
　　但這一技術(shù)只能用于具有三態(tài)邏輯輸出的器件，不能斷開像圖中U2和U3這類兩態(tài)邏輯輸出器件，因為這類器件的輸出只有兩種狀態(tài)，要末高電平，要末低電平。

　　◆抑制 在圖1中，如果N1和N2為高電平，N8將因U3的輸出置為邏輯高電平。在測試U8時，任何施加于N8的測試向量如果為低電平，都會要求測試儀驅(qū)動器在短時間內(nèi)提供大量電流使得節(jié)點N8變低。節(jié)點N1和N2中任一個邏輯狀態(tài)從高電平轉(zhuǎn)變?yōu)榈碗娖胶骍3輸出也將會由高變?yōu)榈停绻@是在輸出受到反向驅(qū)動時發(fā)生，那么用于對輸出進行反向驅(qū)動的電流就不需要了，它將在受反向驅(qū)動的節(jié)點處以瞬態(tài)電壓脈沖形式耗散掉。